^{Sosyal olaylaa altenatif yaklaşımlar} İSLAMİ EĞİTİM MODELİ

İslami Eğitim Modeli: Sadece maddeden ibaret olmayan insanı yalnız maddeden ibaretmiş gibi görüpancak bu yönüyle eğitmaye çalışan Batılılar, nefsin doyumsuz, sınırsız isteklerine

karşılık verememekte, karşılaşılan sorunlaraçözüm üretememekte, dolayısıla mutluluğu temin edememektedirler. Oysaki kök manası itibarıyla esneklik,sağlık, selâmet, barış, sükûnet ve teslimiyet anlamına gelen İslam kelimesinin anlamına uygunİslam dini; insanı medde ve manadan ibaret gördüğünden biribirlerini tamamlayanher iki yönünün eğitimi ve her iki yönden ihtiyaçlarının temini ile uğraştığından insanın huzur ve mutluluğunu temin edebilmektedir.İnsanın akıl ve iradesini devre dışı bırakarak kişiliğini erozyona uğratmasını istemeyenve toplumu suçtan korumaya çalışan İslam, temel referanslara (Kur'an, Sünnet) bağlı çekirdekten(küçük yaştan) eğitilmeyi esas almıştır. Bu arada toplumun bireylerini dayanışma haline getirip birbirlerini desteklemelerinisağlarken doyumsuz-sınırsız arzulardan ve kötülüklere eğilimlerden kurtulmanın yollarını ortaya koymaktadır.Ayrıca suç işlemeye sebep olan etkenleri de ya yok etmeye ya da en aza indirmeye çalışmaktadır.

Nitekim İslami eğitim dayanışmayı din kardeşliğiyle temin etmeye çalışırken sınır tanımayan insanınnefsi arzularını kanaatla, olumsuzluklarından kurtulmayı sabırla,fakirliği de zekât farizası ve diğer infaklarla çözmeye çalışmaktadır.